大范围:个人、家庭、社会、国家、世界
口试考量的有以下:
1、学生是否能够理解并运用完整的句子表达观点。
2、他是否对课题有所看法。
3、对提及的问题是否能够给予解决的方案。
4、能够给予例子和加以说明。
5、是否关心社会和国家?对做人的道理和价值观是否有所意见?是否有积极的人生态度?
请多加思考,积极发问。
周老师
《2009年7月直通车》
p03
互联网上瘾、读书分心、时间管理、年轻人的责任。活动、讲座、辅导、没有管教的后果、美国、韩国、日本、不堪设想。
p07
虚荣心、年纪轻,不懂得赚钱、和同学对比、正确的价值观、帮助贫苦的人、错误行为、教育?独立、钱不好赚、外在美、内在美。
p04
校园恶霸、辍chuo4学、自杀、自尊心受挫cuo4、也变成恶霸、私会党、误入歧途、辅导、遵循zun1xun2校规、做人的道理、服务社会、有贡献、时间太多、无所事事、有意义的活动、社区服务、增加知识、知识就是力量、枪杀事件。
p05
乐龄、体恤xu4老人、人口老化、有必要增设(设施faciltities)、有素质quality的生活、年轻一代有责任、我们都会变老。
。
。
。
Showing posts with label society. Show all posts
Showing posts with label society. Show all posts
Monday, July 27, 2009
口试复习(一)
Labels:
bullying,
cip,
community service,
education,
internet,
quality of life,
school,
society,
values
Tuesday, April 21, 2009
《杰出的企业家》
回答以下的问题:
一、你认为在社会里怎样才算是成功的人士?
二、成功人士和社会之间存在着怎样的关系?
三、我们应该如何达致成功的地位?
四、身在21世纪的我们,成功地位的定义有什么不一样吗?
一、你认为在社会里怎样才算是成功的人士?
二、成功人士和社会之间存在着怎样的关系?
三、我们应该如何达致成功的地位?
四、身在21世纪的我们,成功地位的定义有什么不一样吗?
Subscribe to:
Posts (Atom)
Followers
Blog Archive
Links
About Me
- “兴”火燎原
- 应用、沟通、思考